Urtxintxa

IRIZPIDE METODOLOGIKOAK

- Ekintzetako ardatza enfoke konstruktibista da.

- Umearen bizipenak oinarritzen da.

- Jardueren garrantzia azpimarratzen da.

- Berezizko garrantzia ematen zaie bai prozesuei baita arrazonamenduei ere.

Hau kontutan hartuta, Urtxintxaren proiektu kurrikularrean irakurtzera irakurtzen ikasten da, idaztera idazten, batzera batzen eta zenbatzera zenbatzen, ebti ere ekintza esanguratsu, ludiko eta erakargarri batetik abiatuz.

URTXINTXA UMEA AINTZAT HARTUTA
-  Aditzen zaio.
-  Bere ideiak baloratzen ditu.
- Ideiak berriak sortzeko gatazkak sortzen ditu eta bere pentsamendua garatzen laguntzen du.
- Ikastola topaleku, parte hartze, komunikazio eta esperimentazio/behaketa leku bezala aprobetzatzen du.

- Familiarekin harremanaren garrantzia.

CRITERIOS METODOLÓGICOS 

- El enfoque constructivista es el eje de las actuaciones.

- Se basa en las vivencias del niñ@.

- Se subraya la importancia de las actuaciones.

- Se les concede especial relevancia a los procesos y los razonamientos.

Teniendo en cuenta este enfoque pedagógico, en el proyecto curricular Urtxintxa afirmamos que a leer se aprende leyendo, a escribir se aprende escribiendo, a sumar se aprende sumando y a contar contando, siempre desde situaciones significativas, lúdicas y atractivas.

URTXINTXA ANTE EL NIÑ@ 
- Escucha.   
- Valora sus ideas. 
- Provoca conflictos para crear nuevas ideas y ayudar a desarrollar su pensamiento. 
- Aprovecha la Ikastola como lugar de encuentro, participación, comunicación y experimentación/investigación. 
- La importancia de la interacción con la familia.